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曾帶寫作班的中學生遠足,連同學校老師,師生比例是二比十,行程短暫,生怕學生跌傷受損,幾個學生說第一次行山,其實都想跟他們多走幾步的。 有時坐在課室見天氣甚佳,想帶學生出外走走,創作人應該四處看看的。跟學生說走出課室的話,當然個個叫好,但走出學校的話,我到底要負甚麼責任呢? 日本老師帶小學生、甚至幼稚園學生,看來是一比三、四十,沒有家長隨行,一班小人兒還要自己拿畫板去寫生,他們手短腳短,畫板都拖到地上去。 在動物園看見不同的小學生自備飯盒野餐,他們坐在自己帶去的坐墊上,靜靜吃飯,看來玩得很累,也很開心。 大阪城有觀光小火車,坐上去後,看見不少小學生揮手,回以揮手,他們就笑起來,小手揮得更起勁,看來比香港小孩天真。 在報館工作期間,曾跟美術館合辦活動,帶小學的讀者參觀半天,不少參加者由外籍傭工陪同前來。 我當時想,也許他們留在家玩遊戲機更開心的,還好,活動順利完成,沒有投訴。 |
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